文章目录

1 新工科内涵与大连理工大学的海洋技术专业特色

2 大连理工大学海洋技术专业工程训练现状

3 海洋技术专业工程训练探索思路

3.1 确定面向新工科工程训练的核心思想

3.2 强化工程德育意识，提升工程训练的师资队伍

3.3 以产品为导向的工程训练实践

4 工程训练改革

4.1 机械加工工艺

4.2 材料加工工艺

4.3 管缆加工工艺

4.4 电子测控加工工艺

5 结束语

文章摘要:工程训练是工科院校的重要实践环节。近年来,尽管高校已逐渐重视实践知识的学习和实践能力的培养,但与社会需求及企业期望仍有较大距离。通过简述我国发展新工科的起因,结合大连理工大学海洋技术专业工程训练的现状,阐明当前工程训练仍存在的问题,探索新的海洋技术专业工程训练培养模式。新模式将科学性和实用性相结合,可使学生独立完成从产品研发到加工制造的完整过程,最终实现"校园工厂"式的实践教学改革,所培养学生可满足我国工程教育改革的基本要求。

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